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A-level是英國的高中課程，同時也是全世界非常流行的國際課程體系。A-level以其廣闊的選課范圍和較高的課程深度而聞名。A-level課程的學制總共為兩年，分為AS和A2。

每位參加A-level的學生，都要在AS的時候選擇四門課，然后在A2時保留三到四門課。總體來說，A-level的選課制度比較自由，除了選擇高數(shù)的同時必須選擇數(shù)學，基本上任何的課程組合都是被允許的。

雖然是很自由，但這種情況下，許多同學面對幾十門令人眼花繚亂的課程時，都會有些不知所措。那么究竟怎么選課才能更好地發(fā)揮個人特長，并拿到理想學校的offer呢？這里小億給大家介紹一下A-level如何選課。

A-level選課制度的目的

A-level的選課制度實際上是與英國大學的模式息息相關的。與美國等國家不同，英國的大學采用了注重深度的策略，這導致每個人只有一個專業(yè)，并且在大學階段會深入學習這個專業(yè)，而不會學習別的學科的知識。這就與有些國家可以有主修與輔修專業(yè)等多種選項的策略不同。

A-level的整體考試內容和選課制度便是基于這種大學制度的。相比于IB等其他國際課程，A-level的很多學科相內容更難、深度更深，相應的，每個學生選擇的科目也就更少，通常是三到四門。種種因素，導致沒有選課經(jīng)驗的同學們在第一次面對幾十門各式各樣的A-level課程時可能會無從下手。

選課需要考慮的因素

在選課的時候，第一個要考慮的因素就是自己未來想在大學學習的專業(yè)。英國高中的教育制度很看重學生對未來的職業(yè)規(guī)劃，學生應當在選擇A-level學科的時候就大致明確自己未來想從事的行業(yè)。

前面提到，英國的大學專業(yè)注重深度多于廣度，所以在A-level時期打下堅實的基礎是非常重要的。正因如此，很多大學會要求想要學習某一專業(yè)的學生在A-level中一定要學習某一門學科。

想了解每所大學的某個專業(yè)對學科的要求，可以登陸大學官網(wǎng)進行查詢。每所大學的網(wǎng)頁都稍有不同，但是大致的方法是一樣的。

以倫敦某大學為例，這所大學對醫(yī)學系的最低要求是學生在A-level中必須要學習生物和化學這兩門學科，并且都要至少拿到A的成績。

這所大學對第三門學科除了也要達到A以外沒有其他的要求，但通常來說，學習醫(yī)學的同學一般都最好再學習一門科學類學科，比如數(shù)學或者物理。

同時這所大學也提到了General Studies和Critical Thinking這兩門課是不能作為A-level的選課的。實際上這兩門課在絕大多數(shù)情況下都是不能作為申請大學的學科來使用的，所以選課的時候可以不用考慮這兩門課。

這所學校也提到，大約80%的offer都要求學生獲得A*AA的成績，而不是最低的AAA的要求，同時它也說明化學和生物中的一門必須要達到A*。那么想要在這所大學學習醫(yī)學的同學們就必須要選擇生物和化學，并且一定要保證至少有一門能考到A*。

理工科的很多專業(yè)對A-level學科的要求都是類似于醫(yī)學系的，也就是在本科學習中需要什么課程就會在A-level中要求什么學科。比如數(shù)學系自然會要求數(shù)學和高數(shù)；物理系會建議學生在A-level學習物理；工程類學科則一般會要求數(shù)學和物理，根據(jù)學科方向不同，也有可能要求化學和生物。

要注意的是每個大學對各個專業(yè)的A-level要求不一定是一樣的，比如劍橋大學對醫(yī)學就只要求學習化學，而沒有強制要求生物，但是幾乎所有其他大學都是強制要求生物的，所以想學醫(yī)的同學們一定要在A-level中選擇生物。

我們再說一下文科的情況，LSE的歷史系并沒有提到任何具體的學科要求，甚至沒有要求學生在A-level中學習歷史。這也是許多文科類專業(yè)的共性，即不會明確要求任何學科，而更看重學生對這門學科的熱情和理解。但是這種情況下我們就可以用數(shù)學+物理+化學這種組合去申請歷史系了嗎？顯然還是不太合理的。

LSE的網(wǎng)站也給出了推薦的學科組合，其中就提到需要一個寫論文的學科，這主要指的就是各類的文科，比如Economics，English literature等等。除了每個專業(yè)對A-level學科的要求，我們還要注意有一些大學對一些學科的傾向性。比如LSE就有preferred subjects和non-preferred subjects，也就是LSE喜歡的和不那么喜歡的學科。

雖然大部分其他大學沒有明確列出自己的傾向性，但是LSE的這個列表其實在非藝術類大學中是有一定代表性的，可以看到preferred subjects大部分是我們認知中的傳統(tǒng)學科，包含了所有理科、語言類學科，以及經(jīng)濟、政治、哲學等學科。而non-preferred subjects則是包含了更多的藝術類學科，以及應用性科目，例如home economics，leisure studies等等。  

同時，有些學科是不會被大學接受的，除了上面提到過的General studies和critical thinking，還可以查看LSE的Excluded subjects，這些一般都是提供學習技能的學科，雖然可以為其他學科的學習提供一些幫助，但它們本身卻無法為大學課程提供任何知識，所以被大部分大學拒之門外。

其他學科中，中文母語學生的中文成績時常也會不被大學所接受，所以在選課的時候可以避開中文這門課。當然，因為每所大學的政策都有些許區(qū)別，我們建議在不確定大學是否接受某一學科的時候，可以給大學的招生部門發(fā)一封郵件詢問清楚，之后再做決定。

選課中另一個重要的因素當然是個人的興趣。實際上這一項是應該排在首位的，因為A-level的選課制度的根本目的就是為了讓每個學生都可以自由地探索自己的興趣愛好，并為大學里繼續(xù)深入地學習自己感興趣的專業(yè)做準備。

但是既然我們最終的目的是考上好大學的心儀專業(yè)，那么大學對A-level的要求就是硬標準，需要的話也不得不犧牲一部分興趣來滿足。在滿足大學專業(yè)要求的情況下，選科的首要原因就應該是自己的興趣了。有了興趣的驅動，獲得優(yōu)異的成績將會變得比較容易。

考慮完大學的要求和自己的興趣之后，接下來可以考慮的一個因素就是學科的A*率。英國頂尖的大學很多都會要求申請者獲得A*A*A甚至更高的成績，那么我們當然希望不要因為A-level成績而錯過心儀的offer。所以在選課的時候，可以注意避開一些A*率較低的學科，比如English Language。

學生之家建議

上面我們提到了三個重要的因素，即大學的要求、學生本人的興趣和學科本身拿高分的概率。 那么同學們在選擇A-level科目的時候就可以按照下面的三步走：

1. 首先上大學官網(wǎng)了解自己心儀的專業(yè)對A-level學科的要求，因為每所大學的要求可能都稍有不同，我們要盡可能多地對比各所大學的要求。

2. 在滿足大學要求的情況下，可以根據(jù)自己的興趣選擇一些學科來學習。

3. 如果還有空余的選擇，則可以選擇比較容易拿到高分的學科。

如果大學沒有提出明確要求，那么最好還是選擇跟這門專業(yè)聯(lián)系緊密的學科，這樣對寫文書等申請過程都有好處。同時考慮到大學對A-level學科的傾向性，我們建議學習非藝術類的同學都最好按照LSE的preferred subjects選擇自己的A-level學科，而有志于學習藝術類的同學則不用過多考慮這個列表。

除此之外，還可以考慮自己的教育背景。如果在學習A-level之前學習過某個科目，那么由于A-level的難度，相比于選擇一個沒有接觸過的科目，繼續(xù)學習這個科目肯定是更好的選擇。

A-level的選課是一個復雜的過程，需要考慮多個方面的因素和可能性。如果對自己想讀的專業(yè)不確定的同學，可以先了解幾個比較感興趣的專業(yè)，然后選擇一個能夠滿足這些專業(yè)的A-level組合，相信在這個過程中同學們也會對每一門專業(yè)有更深的認識。同時也可以把自己對未來的規(guī)劃和家人老師等分享，以了解他們的建議和觀點，古話說“兼聽則明”，獲取不同的觀點對于同學們的選課是很有幫助的。

希望看了本文后，同學們可以對英國A-level的選課方法有更多的了解，當然，我們這里給出的建議并不一定適用于每一個人，同學們還是要綜合考慮自身優(yōu)勢和職業(yè)規(guī)劃，然后選擇最適合自己的學科組合。