國際學校IB課程體系是什么，在主流國際學校課程中，IB課程是否難哭學生，它簡直是具有挑戰(zhàn)性。那么，搞清這幾點，讓孩子們少走彎路。
一、IB課程設置
IBDP課程為例，組成為三門核心課程+六組課程。
1. 三門核心課程
TOK（認識論），EE（拓展論文），CAS（創(chuàng)造、行動與服務）
2. 六大學科課程
六大學科為：1.語言A（母語），2. 語言B（除母語外要學習的語言），3. 社會科學（歷史、地理經(jīng)濟學、哲學、心理學等），4. 實驗科學（物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等），5. 數(shù)學；6. 藝術（美術設計、音樂、戲劇藝術等）。
二、IB課程難度
就單科而言，相較于AP和A-Level，IB是最簡單的，因為IB知識具有系統(tǒng)性，但整體來說IB課程學習是最難的。
三、IB課程評估方式
1. 內(nèi)部評估
主要是在校內(nèi)進行，考察學生的語言表達能力、還有科學實驗等。
2. 外部評估
外部評估則由IBO命題統(tǒng)考，學生在學完兩年的高中課程后進行。
四、深圳地區(qū)提供IB課程的國際學校
1.深圳蛇口國際學校（外籍）
開設年級：幼兒園-高中
高中IBP
2.深圳南山國際學校（外籍）
開設年級：幼兒園-高中
小學PYP、初中MYP、高中IBDP
3.深外國際部（外籍）
開設年級：幼兒園-高中
小學PYP、初中MYP、高中IBDP
4.深外龍崗國際部（外籍）
開設年級：幼兒園-高中
小學PYP、初中MYP、高中IBDP
5.深圳高級中學國際部
開設年級：高中
高中IBDP
IB課程要求孩子英文水平很好，如果家長想讓孩子讀IB，一定要從小就開始抓起。
